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      成都中医药大学

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      成都中医药大学

      成都中医药大学

      更新日期:2019-05-02

      所在地域:四川

      学校名称:成都中医药大学

      联 系 人:成都中医药大学

      在线咨询:

      联系电话:(028)61800090

      学校地址:成都市温江区柳台大道1166号

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      不影响填写志愿,正式报名需到校

      成都中医药大学详细介绍

      01.学校介绍

      基础医学院成立于1987年,由中医基础系、中医临床基础系、方剂学系、医史文献学系、人体解剖与组织胚胎学系、生理学与病理学系、病原生物学与免疫学系、生物化学与分子生物学系8个系(21个教研室)科研实验管理中心组成,涵盖中医基础、中西医结合基础和西医基础三个学科群。拥有国家中医药管理局三级科研实验室2个,中央与地方共建实验室9个,四川省高校重点实验室2个。

      学院秉承“衷中参西、和而不同”的院训,始终坚持“以人为本”,努力为人才成长营造良好的学术环境。学院现有教职工129人中拥有教授(研究员)27人,副教授30人。其中:国医大师1名、全国名老中医3名、省学术和技术带头人4名,四川省卫生厅学术技术带头人6名,四川省中医药学术技术带头人6名,四川省教学名师1名,博士生导师21人,硕士生导师35人。业已形成一支水平过硬,年龄梯队合理的高素质师资队伍。学院先后涌现了一大批中医理论功底深厚、学术影响深远、医史文哲皆通的中医名家,如:李斯炽、李克光、孔介明、陈潮祖、王廷富、郭仲夫、陈治恒、郑孝昌、邓明仲、郭子光、张之文、张家礼、邓中甲等;同时,还拥有国内外享有盛誉的中西医结合基础专家,如:匡调元、周邦靖、姚鸣春、黄秀凤、骆永珍、李永义、祝彼得、王米渠教授等。

      学院不断加强学科建设,中医经典、方剂学及中医心理学等学科在全国中医药领域占有重要地位。现有博士学位授予点6个,硕士学位授予点13个。拥有5个国家中医药管理局重点学科(方剂学、温病学、中西医结合基础、金匮要略、中医养生学),3个省级重点学科(中西医结合基础、方剂学、中医临床基础),1个国家级教学团队(方剂学),1门国家级精品课程(方剂学)、3门省级精品课程(金匮要略、温病学、中医基础理论)。学院现为中华中医药学会方剂学分会、中医基础理论分会、温病与感染病分会等副主任委员单位,四川省中医药学会中医基础理论、方剂学、仲景学说、温病学、医学文献专委会主任委员单位,四川省微生态学会主任委员单位。

      学院注重教学改革、科研创新。目前,学院承担教改课题20余项,承担国家“973”计划、“十一五”国家科技重大专项、国家自然科学基础项目等国家级课题60余项,部省级、厅局级及校级科研课题近百项。获教育部自然科学二等奖1项,四川省科技进步一等奖1项,二等奖2项,三等奖4项,中华中医药学会科学技术三等奖1项。

      展望未来,任重道远。基础医学院全院教职员工正以崭新的姿态,坚持科学发展,努力贯彻党的教育方针,与时俱进,开拓创新,为把学院办成特色鲜明、有着厚重传统中医底蕴的基础医学院而努力奋斗。


      成都中医药大学(学校国标码:10633)坐落在四川省成都市,是一所以中医药学科为主体,兼有理、工、管、文、农、教等多学科相关专业交叉渗透、协调发展的四川省属重点高等学校,四川省人民政府与国家中医药管理局共建高校,教育部本科教学工作水平评估优秀学校。校园环境很不错。学校现任党委书记为马跃荣,现任校长为梁繁荣。


      医学信息工程学院

      2015年我院学生获得“首届全国中医药院校大学生程序设计比赛(ACM)”一、二、三等奖;2016年获得第七届“蓝桥杯”大赛(四川赛区)一、二、三等奖。“华为杯”四川省大学生计算机作品赛二等奖、三等奖;首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛四川赛区 三项铜奖;第一届下一代互联网技术创新大赛 全国决赛创意组三等奖;中美创业大赛成都赛区二等奖。



      02.招生对象及条件

      计划安排

      1. 我校按照学科发展方向、专业发展定位、考生志愿填报、毕业生就业率等情况统筹安排各专业招生计划。

      2. 我校安排部分预留计划,预留计划数量及使用按照教育部及各省、市、区招生录取主管部门相关规定执行。

      专业录取的特殊要求和限制

      1. 对考生身体健康状况的要求,我校执行教育部、卫生部、中国残联下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。

      2. 考虑到医疗卫生服务工作的特殊性,建议肢体功能障碍的考生慎报我校医药类相关专业。

      3. 英语专业只招收英语语种考生,需加试英语口语。

      4. 建议报考本校护理学专业的女生身高不低于1.58米,男生身高不低于1.62米;建议报考体育教育专业和社会体育指导与管理专业的男生身高不低于1.65米,女生不低于1.58米。

      5. 藏医学专业的核心课程采用藏语教学和答卷;除藏医学专业外,报考我校其余专业考生,均需适应汉语教学和答卷。

      6. 高水平运动队、地方定向招生专项计划、少数民族预科、农村订单定向免费医学生、内地高校招收新疆协作计划等特殊类型招生,依据教育部、省级招生主管部门和学校的有关规定执行。

      专业录取规则

      1. 按照教育部及各省级招生主管部门的规定和我校招生录取实施办法,坚持公平、公正、公开的原则,德、智、体全面衡量,综合评价,择优录取。

      2. 我校对国家和各省(市、区)规定的加、降分政策均予以认可,加、降分以后形成的特征分作为录取和安排专业的依据。对省级三好生、优秀学生干部、艺体特长生等考生在同等条件下优先录取。

      3. 丙氨酸转氨酶(简称ALT或GPT)≥79赖氏单位的考生,需按学校要求进行复查。

      4.血压收缩压超过140mmHg或舒张压超过90mmHg(1mmHg=0.133Pa)的考生, 需按学校要求进行复查。

      5. 学校调阅档案的比例不超过120%,实行平行志愿的批次可小于此比例,但不能低于100%。

      6. 我校各专业录取采取分数优先的投档原则,一二专业级差为2分,二三专业级差为1分,专业级差进行累加;投档累加级差后成绩相同的考生,学校按照德、智、体全面衡量,综合评价,择优录取。

      7. 考生所填报志愿不能满足,服从专业调剂的,按高分到低分调剂到未满额的专业;若考生不服从专业调剂,则作退档处理。

      8. 我校体育类专业(含体育教育和社会体育指导与管理专业)在专业考试成绩和文化考试成绩均上线的情况下,按专业成绩投档。如投档分相同,则先按照文化成绩再按照单科成绩(顺序语文、外语)从高分到低分录取。

      9. 对高考投档电子档案及个人档案未能真实反映考生本人德、智、体情况或者有严重心理问题学生,我校将按照相关规定给予调整专业直至退学处理。


      03.招生专业

      医学信息工程、工商管理、市场营销、卫生信息管理、医药营销、、临床医学、中医学、中西医临床医学、中药学、中药资源与开发、制药工程、药学、药物制剂、植物保护、中药制药技术、药物制剂技术、针灸推拿学、康复治疗学、医疗美容技术、康复治疗技术、护理学、生物科学、食品质量与安全、医学检验、医学检验技术、医学生物技术、公共卫生管理、医学营养、对外汉语、应用心理学、英语、应用日语、藏医学、体育教育、社会体育、社会体育(专科)


      成都中医药大学第二临床医学院/第二附属医院

      学院现有教职员工167人,其中高级职称42人,中级职称41人,初级职称68人;博士生导师2人,硕士生导师9人(含兼职导师);其中享受国务院特殊津贴4人,四川省有突出贡献专家3人;四川省学术技术带头人3人;国家教育部重点学科带头人1人。形成了一批以专家为学术带头人,中青年骨干为主的教学、科研、临床专业人才队伍,具备较强的理论教学、科学研究和临床实践实力。


      沈映君,女,1934年生,江苏省江阴市人。1959年毕业于四川医学院(现四川大学华西医学院)医学系本科专业,分配到成都中医学院工作。历任教研室主任、副教授、教授,现为中药学博士导师、中药学重点学科学术带头人,四川省学术和技术带头人,全国优秀教师,享受政府特殊津贴。兼任国家药品监督局新药评审委员,全国中药药理专业委员会委员,普通高等教育中医类规划教材编审委员会委员,全国执业中药师命题审题委员会委员,四川省生理学会常务理事。

      长期从事基础药理学和中药药理学的教学工作。参予组建了药理教研室、中药药理教研室、中药药理研究室。1984年,在我校首先开设了中药药理学课程。1991年,在国家中医药管理局、院领导的支持下,我校开办了中药药理学专业(全国只有两所中医学院开办),面向全国招生。她负责起草了该专业课程的设置规划,并亲自担任《基础药理学》和《中药药理学》的讲授。主持了我校各届顿、博士生《中药药理学与新药开发》、《中药药理学专论》两门课程的讲授,先后指导培养了博士生28名、硕士生5名。

      她先后负责及参与编撰教材及专著共24部。其中全国高等医药院校应用教材《中药药理实验》1992年获第二届全国优秀教材奖;《中药药理研究方法学》1995年获全国科技图书一等奖;全国中医药高级参考丛书《中药药理学》获四川省教学成果二等奖。在《中医杂志》、《中国中药杂志》、《中成药》、《中华现代临床医学杂志》等核心学术刊物上发表论文80余篇。

      她的主要研究方向为“解表方药的抗炎免疫研究”,先后主持和参加了几十项科研课题的研究工作。其中由她主持完成的国家中医药管理局“七五”攻关课题“解表方药研究”获国家中医药管理局科技进步三等奖、四川省科技进步二等奖。此外,“常用中药材品种整理和质量研究?通草类”获国家中医药科技进步二等奖;“补肾法对肾虚证双向调节研究”获四川省科技进步二等奖;“散寒解热口服液研究” 获四川省科技进步二等奖;“逐瘀化痰口服液治疗急性脑出血的临床与实验研究”获四川省科技进步二等奖;“产宝口服液的实验研究”获四川省科技进步三等奖;“胜湿口服液治疗痹证的研究”获四川省科技进步三等奖;“润肺利咽雾剂治疗咽炎研究”获四川省科技进步三等奖;“脾虚证择时治疗及时间病理学的基础研究”获四川省科技进步三等奖;“中药升降散的研究”获四川省科技进步二等奖;“三黄胶囊”获四川省优秀新产品二等奖;“抗病毒糖浆”获四川省优秀新产品二等奖。获新药证书3项(“荆肤止痒冲剂”、“一清胶囊”、“抗病毒糖浆”),其它各级奖励10余项


      04.收费标准

      专业名称 学费(元) 备注
      生物技术 4100 校本部
      预防医学 5000 校本部
      中医学 5000 校本部
      中药学 4100 校本部
      中药资源与开发 4100 校本部
      卫生检验与检疫 5000 校本部

      上述成都中医药大学各专业学费收费标准数据来源于网络,仅供同学们参考,若同学们考上的专业学费偏贵,可以向学校申请助学贷款,而且学校都有奖助学金,希望同学们不要因为学费问题而忧愁。


      政府奖学金

      (一)申请人资格

      1.申请人须遵守中国法律法规及学校纪律、品德良好、尊重中国人的风俗习惯;

      2.申请人须为非中国籍公民,身体健康;

      3.申请人须为非已在华学习的学生;

      4.已申请或获得其他奖学金的学生不得再申请中国政府奖学金。

      5.各层次要求:

      u 申请本科学生者应具有相当于中国高级中学毕业的学力(12年学习),学习成绩优秀,并通过入学考试或经推荐免试录取,年龄在25周岁以下

      u 申请硕士研究生者须有学士学位或具有同等学历,年龄不超过35周岁;

      u 申请博士研究生者须有硕士学位或具有同等学历,年龄不超过40周岁;

      u 申请普通进修生者应为大学二年级以上在校学生或具有相当于大学本科毕业的学力,年龄在45周岁以下。 期限1-2学年。

      u 申请高级进修生者应具有相当于中国硕士研究生毕业以上的学力,并有两名教授或副教授推荐,年龄在50周岁以下。期限1-2学年。

      (二)学习方式和学习年限

      1.学习方式:全日制;

      2.授课语言:汉语(入学者的汉语要求:HSK证书4级)

      3.学制:本科生:医学类5年,非医类4年;

      研究生:3年(不含汉语补习时间)。

      (三)全额政府奖学金提供的内容和标准

      1. 免交注册费、学费、实验费、实习费。

      2. 提供生活费:

      ▲本科生: RMB 1400元/月

      ▲硕士研究生:RMB 1700元/月

      ▲博士研究生:RMB 2000元/月

      3. 新生一次性安置补助费。

      4. 提供中国政府奖学金来华留学生综合医疗保险。

      5. 免交校内住宿费(不含随行家属费用)。


      05.资助政策

      成都中医药大学针灸推拿学院/第三附属医院临时困难补助办法

      一、补助金额

      申请我校学生临时困难补助的学生,必须为家庭经济困难的国家计划内统招生,原则上临时困难补助的额度为每人每次不超过2000元,并按照学生不同困难情况分为以下三个补助等级:

      1.对于家庭经济困难,因一些突发事情而无法维持上学的基本生活费用,通过个人申请和相关审核,确定符合条件者每人发放一次性临时困难补助500元。

      2.本人生病医疗费用较高,或者父母一方重病,或者受到严重的自然灾害(如地震、台风、海啸、干旱、洪涝等),家庭经济出现危机,无法维持基本支出或生活费用,通过个人申请和相关审核,确定符合条件者每人发放一次性临时困难补助500—1000元。

      3.本人重病或者父母一方病逝,家庭经济出现特别困难,无法支付学生上学或看病费用,通过个人申请和相关审核,确定符合条件者每人发放一次性临时困难补助1000—2000元。

      二、有关要求

      1、根据学生的困难程度,给予一次性补助,受助者在同一学期中不可重复申请;受助学生同一学年内申请的临时困难补助总额原则上不超过4000元。

      2、学院每月第一周受理学生临时困难补助申请。

      申请临时困难补助的学生有下列情况之一者,不能享受学生临时困难补助:

      (1)受校级或院级处分者,该年度不得享受临时困难补助;

      (2)有各种挥霍浪费、不合理使用补助行为者;

      (3)弄虚作假,编造家庭经济困难欺骗学校者;

      (4)虽然个人经济困难却不愿参加勤工助学活动者。

      三、如有特殊情况,本人应先向辅导员提出申请,并提前向分管学生工作的领导请示,并取得同意后,方能申请。


      06.学校新闻

      护理学院班导师管理制度

      (试行)

      第一部分 班导师职责

      第一条 根据专科培养目标和专业教学计划,向学生介绍所学专业的基本情况、发展趋势和社会需求,护理专业在推动社会发展、科技进步、经济建设中的地位和作用。以及我院护理学专业取得的成就等,引导学生热爱护理学专业,树立正确的学习目的,激发学习的积极性和主动性。(培养专业思想)

      第二条 帮助学生了解学科知识结构和学分制教学计划的指导思想、总体框架,指导学生掌握课程之间以及相关学科之间的关系。向学生介绍专业教学计划、课程设置和毕业要求,并根据专业教学要求介绍学习方法和经验,指导学生制定学年、学期学习计划。(指导护理专业培养方案)

      第三条 了解和掌握学生的学习基础与爱好特长,介绍选课方面的规定和程序,接受学生的咨询,根据学生的实际情况和学校教育资源状况,严格参照我院护理学专业培养计划,提出合理的选课方案,指导学生按时圆满完成选课,并根据选课方案,指导学生恰当安排学习任务。(指导选课)

      第四条 指导学生选择适合自身发展的辅修专业的学习(指导第二专业选择)

      第五条 关心学生成长,促进学生形成良好的人生观和价值观;培养学生严谨的学风,帮助学生改进学习方法,提高学生主动获取知识、掌握技能的能力,促进学生职业技能的提高,督促学生完成学业,并使学生建构符合自身特点的比较完整的知识、能力和素质结构。(素质培养)

      第六条 注意发现和培养思想素质好,能力强,有特长的优秀学生,向学院及任课教师反馈,提供因材施教的建议。关系和帮助学习困难的学生,提高学习质量。每学期初指导学生清查上一学期成绩,核算学分,勘误考试成绩,规划好下期选课计划。(指导学习)

      第七条 经常了解学生普遍存在的问题,尤其是教与学的情况、学生选课方面的问题,及时向任课教师、开课单位、学生所在的学院、教务处、学生处及其他有关部门反映,提出改进教学的建议,以不断完善学分制管理制度。(问题反馈)

      第八条 指导学生参加课外科技活动及各类竞赛互动,指导学生积极参加护理学院学生科研项目。(科研竞赛指导)

      第九条 主动向分管学生工作的副书记、学生辅导员反映学生的思想和学习情况,与他们一道共同做好学生管理工作。(协助学生管理工作)


      我校领导、专家出席省政府召开的中医药名医名师座谈会

      9月29日,副省长杨兴平在省政府主持召开国医大师、国家教学名师、全国名中医、中医药高等学校教学名师、省十大名中医、省中青年名中医代表座谈会。省政府副秘书长何旅章,教育厅党组书记、厅长朱世宏,省中医药局党组书记、局长田兴军,省卫生计生委副巡视员彭杰,学校党委书记刘毅、校长余曙光和附属医院院长陆华等参加会议,与国医大师、名医、名师代表座谈交流。

      朱世宏、田兴军分别就有关工作进行情况汇报。与会代表围绕中医药人才队伍建设、中医药振兴发展提出建议意见:一要遵循中医药人才发展规律,更好突出中医药特色;二要创新中医药人才培养模式,培养医术精湛、医德医风高尚的中医药人才;三要做好顶层设计,加强高层次人才的培养、交流和引进;四要抢抓机遇,加强省内高校“双一流”中医药学科建设。


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